Istituto scolastico

Il percorso di orientamento, destinato alle classi prime, seconde e terze, è pensato per permettere agli studenti e alle studentesse di esplorare le loro passioni e i loro interessi, stimolando la curiosità e la creatività. L’obiettivo del percorso è la scoperta delle proprie capacità, lo sviluppo delle competenze trasversali e la promozione del lavoro di squadra attraverso un ambiente dinamico e positivamente sfidante. Ogni incontro è dedicato a una tematica differente, con giochi educativi e attività laboratoriali che permettono agli studenti e alle studentesse di indagare i vari ambiti del sapere e del saper fare, nonché di conoscere meglio se stessi.

Il percorso si caratterizza per una metodologia mista, a carattere teorico-pratico, e laboratoriale. Gli studenti e le studentesse hanno l’opportunità di partecipare a laboratori di scrittura creativa, logica e imprenditività, dibattiti politico-filosofici, nonché di mettersi alla prova nell’esplorazione di se stessi.

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

• A - “Alice attraverso lo specchio”

  Il primo incontro del percorso mira a favorire la riflessione individuale su interessi, abilità e aspirazioni. Viene data importanza al concetto della scelta, con l’obiettivo di promuovere il pensiero critico. Attraverso alcune attività ludiche, gli studenti e le studentesse sono invitati/e a riflettere sugli stereotipi e sulle carriere non lineari.

• B - Laboratorio di scrittura creativa

  Un viaggio nel mondo della scrittura dove gli studenti e le studentesse esplorano diversi generi letterari attraverso esercizi pratici e giochi interattivi. L'attività principale, Il racconto a staffetta, vede le squadre creare parti di una storia, stimolando creatività e coerenza narrativa. L’incontro incoraggia l'espressione personale, la collaborazione e l'apprezzamento per la diversità stilistica, offrendo un'esperienza coinvolgente e formativa nel mondo della scrittura.

• C - The debate. Alla scuola di Aristotele

  Durante l’incontro gli studenti e le studentesse prendono parte all’attività di dibattito, apprendendo le tecniche del confronto. Il laboratorio permette di accrescere le capacità di saper sostenere davanti a un pubblico una tesi con il supporto di fonti, approfondendo tematiche significative, strutturando un discorso logico e convincente, imparando a difendere le proprie posizioni e a saper ascoltare gli altri. Il debate rappresenta una metodologia per acquisire competenze trasversali, favorendo il cooperative learning, la peer education, competenze di public speaking e di educazione all’ascolto.

• D - Il labirinto degli enigmi. Laboratorio di logica

  In occasione di questo incontro, gli studenti e le studentesse affrontano un'avventura logica attraverso il Labirinto degli enigmi. Grazie a una serie di giochi di gruppo e sfide logiche, esplorano il pensiero critico e la risoluzione di problemi complessi. Ogni squadra affronta enigmi intricati che richiedono collaborazione, creatività e capacità di ragionamento.

• E - Laboratorio di imprenditività

  Il laboratorio di imprenditività mira a introdurre gli studenti e le studentesse ai concetti di base dell'innovazione e della cultura imprenditoriale. Attraverso attività pratiche come l'utilizzo del Business Model Canvas, la creazione di presentazioni e l'esercizio dell'elevator pitch, gli studenti e le studentesse imparano a visualizzare e strutturare idee imprenditoriali, comunicare efficacemente e lavorare in squadra. Questo laboratorio promuove il pensiero critico, la creatività e la capacità di presentare e difendere idee in modo persuasivo, preparando i partecipanti a essere futuri innovatori e leader.

In presenza

15 ore

Prime
Seconde
Terze

orientamentoattivo.pnrr@unifi.it