Istituto scolastico

Il corso ha l’obiettivo di far conoscere il contesto della formazione umanistica superiore e il suo valore in una società sostenibile, inclusiva e interculturale. Attraverso incontri disciplinari e laboratori interattivi, per gli studenti e le studentesse è possibile far esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico applicato alle scienze umane. In particolare, sono previste attività di comprensione e produzione di un testo, un percorso di recupero e verifica delle fonti documentarie, la realizzazione di una presentazione efficace e la redazione del proprio CV (anche in una lingua straniera).

Il percorso si caratterizza per una metodologia mista con lezioni frontali e laboratoriali rivolte al consolidamento e alla valorizzazione di competenze trasversali a partire da una riflessione su temi e argomenti propri delle discipline umanistiche.

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

• A - Comprendere testi, costruire percorsi

  L’incontro pone il focus sulla produzione di testi destinati a un uso reale. Gli studenti e le studentesse imparano a redigere testi per scopi specifici, come la presentazione di eventi, la stesura di programmi per rassegne culturali, la creazione di didascalie per mostre o percorsi museali, la compilazione di glossari di terminologia tecnica o specifica di autori o opere, e altro ancora. L'obiettivo è sviluppare competenze di comunicazione efficace, adattando il linguaggio e lo stile al contesto e al pubblico di destinazione.

• B - Documenti, monumenti, informazioni: scoprire e verificare le fonti

  L'incontro mira a sviluppare le competenze di ricerca e valutazione delle fonti. Gli studenti e le studentesse sono incoraggiati/e a esplorare varie fonti, a valutarne l'affidabilità e la pertinenza e a utilizzarle in modo critico per sostenere le proprie argomentazioni o progetti.
  Potranno essere previste visite ad archivi, biblioteche, musei e accademie.

• C - Comunicare in modo efficace

  Grazie all’utilizzo di strumenti di comunicazione, gli studenti e le studentesse scoprono le tecniche di creazione di presentazioni efficaci e della comunicazione chiara e persuasiva.

• D - Conoscere le proprie competenze, presentare sé stessi

  L’incontro mira a incoraggiare gli studenti e le studentesse a riflettere sul loro percorso formativo e a comunicare le proprie esperienze e competenze attraverso la redazione del curriculum vitae, anche in lingua straniera.

• E - Progettare il futuro: percorsi, strumenti, possibilità

  Gli studenti e le studentesse vengono accompagnati/e nell’esplorazione delle molteplici opportunità offerte dai percorsi di istruzione e formazione terziaria e dal mondo del lavoro, ri-pensandosi e definendo un primo progetto per il futuro.

In presenza

15 ore

Terze
Quarte
Quinte

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